Let’s play in English!

Hola famílies!!

 

Els Llops hem estat fent dues hores d’anglès a la setmana. Hem estat treballant a partir de jocs, rutines, contes i cançons. Al llarg del curs hem après els colors, els animals, el menjar, la família, les parts del cos, el temps, dies de la setmana i molt més!

 

Ens ho passem d’allò més bé!!

 

Aquí podeu veure un petit tast dels nostres dies.

 

Ah per cert!! Us presentem a la Froggy, la granota més simpàtica i riallera que ens ha acompanyat al llarg de tot el curs.

 

Les plantes

Hola a tothom!!

 

La classe de Segon hem estudiat les plantes i volem contar-vos el que hem estat fent les últimes setmanes a Projecte.

 

Per començar a treballar vam portar a classe plantes i diversos tipus de fulles per poder olorar-les i observar-les. Ens va agradar mostrar el que, cada vegada que volíem, portàvem. Vam olorar roses, la farigola, la salvia, gessamí, romaní, sajolida…i vam posar a assecar algunes d’elles.

 

També hem treballat en grups base i d’expert les diferents part de la planta: arrel, tija i fulles. Ens ha agradat  buscar la informació a Internet, treballar amb els miniportàtils i poder explicar als altres companys de grup el que sabem. Entre tots hem après diverses coses i algun que altre nom estrany per a nosaltres com “clorofil·la” i “pecíol”.

 

A més, hem jugat a jocs sobre les parts de la planta i la flor i, per últim, hem llegit uns llibrets interessants sobre aquests aspectes en grup.

 

AH! Se’ns oblidava…el que més ens ha agradat fer ha estat anar a la Sitjota a observar les flors i buscar diferents tipus de fulles. Hem trobat algunes: en forma d’agulla com les del pi, en forma de cor, forma serrada i allargada.

 

Us deixem algunes fotos!!!

Grâcies per seguir el nostre aprenentatge!

Petit projecte

Hola famílies!!

 

Aquests últims dies hem estat fent un petit projecte. Cada grup de treball a partir de la tècnica cooperativa del raïm hem escollit un tema a tractar i unes preguntes que volíem contestar.

A partir d’aquests vídeos tornarem a mirar la nostra conferència i observarem si hem millorat i què hem de tenir en compte per l’any vinent.

 

Aquí teniu el resultat de la nostra investigació.

 

Molt bona feina Mags!!

 

 

Resum de la reunió de la Junta de l’AMPA de maig 2019

 

  • Extraescolars

Mantenim la relació que vam iniciar el curs passat amb l’empresa Meskelleure i ja hem fet arribar a les famílies la proposta pel curs vinent.

Es planteja una nova activitat (Manualitats Art Atack) per substituir l’anglès per petits ja que aquest any no ha funcionat gaire bé. L’activitat la farà l’Eva Parera. Dansa es parteix en dos dies per grups d’edats.

  • Acollida tarda jornada contínua de juny 2019

Es farà amb el Consell Esportiu i la Junta de l’AMPA farà una proposta per al pròxim curs.

 

  • Missatge per animar a famílies a entrar a l’AMPA

Totes les famílies som sòcies de l’AMPA

La majoria de mares i pares que al llarg dels anys han format part de la Junta de l’AMPA coincideixen en afirmar que totes les famílies haurien de passar-hi un cop a la vida escolar de les nostres filles i fills.

Com ja sabeu, cada any la Junta de l’AMPA es renova i tanmateix fem una crida a incorporar nous membres per al curs 2019-2020 amb l’objectiu de gestionar i millorar els serveis i activitats que actualment s’estan oferint així com proposar-ne de nous.

Actualment la Junta de l’AMPA gestiona el menjador, l’acollida o la festa de final de curs i també coordina extraescolars o participa de la millora del pati.

Totes les famílies som sòcies de l’AMPA i la Junta és un espai privilegiat per a treballar en benefici dels infants i contribuir al seu aprenentatge a l’escola.

T’animes a participar? Escriu-nos a ampafontrubia@gmail.com o parla amb qualsevol membre de la Junta de l’AMPA.

 

  • 50è aniversari de l’escola

Proposarem fer una paella popular amb inflables i activitats pels infants.

Totes les famílies som sòcies de l’AMPA

La majoria de mares i pares que al llarg dels anys han format part de la Junta de l’AMPA coincideixen en afirmar que totes les famílies haurien de passar-hi un cop a la vida escolar de les nostres filles i fills.

Com ja sabeu, cada any la Junta de l’AMPA es renova i tanmateix fem una crida a incorporar nous membres per al curs 2019-2020 amb l’objectiu de gestionar i millorar els serveis i activitats que actualment s’estan oferint així com proposar-ne de nous.

Actualment la Junta de l’AMPA gestiona el menjador, l’acollida o la festa de final de curs i també coordina extraescolars o participa de la millora del pati.

Totes les famílies som sòcies de l’AMPA i la Junta és un espai privilegiat per a treballar en benefici dels infants i contribuir al seu aprenentatge a l’escola.

T’animes a participar? Escriu-nos a ampafontrubia@gmail.com o parla amb qualsevol membre de la Junta de l’AMPA.

 

Colònies a la Marinada

Hola a tothom!!!!

 

Els nens i nenes de 1r i 2n fa uns dies que vam anar de colònies. Ara ja estem de nou en la nostra rutina a l’escola, recuperats del tot. No obstant, trobem a faltar la convivència d’aquells dies perquè ens ho passarem d’allò més bé. Sobretot a la nit…amb el joc del Pirata i les llanternes. Sabíeu que finalment no va aparèixer el Pirata Potacrec? Ens va sorprendre l’avi Miquel, un vell pescador amb un fum d’històries per contar!

 

AH! Que no us hem dit on vam estar!!!! Vam anar a La Marinada, una casa de colònies a Cambrils. Ens va encantar estar allà, vam fer moltes activitats i, també, vam menjar bona cosa. Clar, havíem d’agafar molta energia perquè els dies eren molt intensos.

 

Sabem que vam estar poc temps, però no ens va faltar de res. Vam anar al port i vam visitar La Llotja, que és el lloc on es compra el peix que després ens venen; vam passejar amb vaixell, bona música i vistes espectaculars on també vam poder entrar al punt de comandament; vam agafar crancs a la platja i vam aprendre molts noms nous, com per exemple que són les escopinyes, els peus de cabrit o els barretets.

 

La nit, com ja hem dit, va ser molt divertida. Tot i que, encara que no ho diguem, una miqueta de por podria ser que tinguérem alguns ja que vam estar per les fosques i vam trobar monedes al bosc. Després, amb tanta diversió i emoció a veure qui s’adormia… serà per anècdotes!

 

Ah! I què dir de l’espai tan gran per jugar a jocs lliures. Quan vam veure aquella pista tan gran per poder jugar a futbol a molts se’ns van il·luminar els ulls. A la resta, tampoc ens faltava espai per poder jugar. Vam coincidir amb dues escoles més i hi havia molts nens i nenes per allà.

 

Tots ens van tractar molt bé, sobretot els monitors que eren molt simpàtics i divertits!

 

Us deixem algunes fotos de la nostra estada a La Marinada i així us feu  una idea de tot el que us contem!

 

 

Gràcies per llegir-nos!!!

Teatro de títeres

Ayer día 20 de mayo de 2019 algunos alumnos de sexto y quinto hicimos un teatro con títeres después de muchos días ensayando. Primero nos separamos en 3 y después  cada grupo creamos una historia de lo que nosotros quisiésemos pero tenía que ser infantil. Mas tarde hicimos los personajes de las historias en títeres y cuando las acabamos  empezamos a practicar el guion y a hacer un PowerPoint con imágenes de la historia.

Unas cuantas sesiones después ya era el día para  enseñar la obra a los niños de parvulario.

Las historias eran totalmente diferentes, eran estas: El dragón sin amigos, La guerra de agua y El lápiz mágico.

Pulsa aquí para ver las fotos!

 

♥EMMA Y JORDINA♥

APARELL URINARI

APARELL URINARI

MATERIAL

  • 2 esponges ( les esponges simbolitzen els dos ronyons)
  • 4 tubs de plàstic ( simbolitzen els urèters)
  • Celo
  • Embut ( simbolitza la bufeta)
  • Taper
  • Xeringues
  • Pal de fusta llarg
  • Aigua
  • Pintura marro i groga

 

PASOS A SEGUIR

Primer hem d’agafar les esponges i els hi fem un forat a traves de l’esponja, per després poder  traspassar-hi un tub.

A continuació, quan  ja hi tinguem el tubo a l’altre cantó de l’esponja  l’hem d’ajuntar amb un segon tub perquè sigui mes llarg.

Ara hem de fer el mateix procés una altre vegada per tal de tenir dues esponges i un tub llarg travessant-les. Per ajuntar els dos tubs necessitarem l’ajuda del celo i li donarem unes quantes voltes al voltant dels dos tubs de manera que quedaran junts. Al final dels dos tubs hi posarem un embut (no importa la mida) però si que han de quedar dintre el embut de manera que quan tirem líquid passi per l‘embut.

 

 

Després hem d’agafar un taper, on hi càpiga  l’embut a dintre i lligar-lo amb una mica de celo. A continuació hem d’agafar el pal de fusta llarg  i el posem de manera que aguanti dret a tot l’aparell.

Per últim i no menys important haurem de fabricar la nostra orina. Nomes hem d’agafar aigua de l’aixeta i barrejar-la amb pintura groga i una mica de marró, i ja tindrem al nostra orina.

Ara només ho hem de provar!  Esperem que us hagi agradat!

Feu clic aquí per mirar el vídeo on expliquem com funciona l’aparell

Gina, Arés i Foix.

Amors Quotidians

Ahir els de 5è i 6è, en contes de fer ambients matemàtics vam fer un taller sobre com ha de ser l’amor. Primer vam dir les paraules que definien la paraula “amor”, a continuació vam dir els estereotips de les dones i dels homes per exemple: els homes haurien de ser guapos i forts i les dones guapes i primes. També vam veure dos vídeos, el primer tractava de que un noi estava molt enamorat d’una noia i el noi li va demanar sortir i la noia li va dir que si. Al segon vídeo ja portaven temps sortint i la noia no podia mirar al seu amic perquè el seu nòvio ho deia, però la noia no feia cas perquè ella podia mirar a qui volgués. La noia és va enfadar i van deixar la relació.

També vam parlar sobre el masclisme i vam veure un vídeo sobre com sonen algunes cançons sense musica, és a dir, només amb la lletra. Mireu-lo en aquest enllaç.

 

Per últim vam posar dues cadires de esquena i es van sentar una nena de 6è i un nen de 5è. Representava que el nen li demanava anar a un partit de hoquei a la nena parlant per telèfon i la nena li posava difícil per poder quedar però al final accepta. Després de mig any van discutir i es van separar per sempre.

Després es van sentar una nena de 6è i una nena de 5è i era que la nena li deia que havia anat de vacances i no l’havia trucat a la seva parella perquè on va anar deia que no hi havia endolls. Però al final van quedar a un lloc per parlar i la relació va acabar bé.

En conclusió, l’amor ha de ser sa, bo i t’ha de fer feliç.

 

 Ainhoa i Emma