Aquest matí, els alumnes de cicle superior de l’Escola Font-rúbia han participat en una activitat molt especial i sostenible: la plantació dels avets que l’Ajuntament va utilitzar durant les festes de Nadal.
Amb molta il·lusió, hem anat al Parc de la Mina, on els avets han trobat el seu nou lloc per créixer i formar part del paisatge del nostre poble. Equipats amb pales i moltes ganes de treballar, els nostres alumnes han après la importància de cuidar el medi ambient i donar una segona vida als arbres de Nadal.
Aquesta activitat no només ens ajuda a fomentar valors com la sostenibilitat i el respecte per la natura, sinó que també reforça el vincle entre l’escola i la comunitat.
Gràcies a l’Ajuntament per aquesta iniciativa tan enriquidora i a tots els alumnes per la seva energia i compromís. Si passeu pel Parc de la Mina, no oblideu fer una ullada als avets i pensar que han estat plantats amb molta cura i amor pels nostres petits grans jardiners!
Aquest curs 2024/25, a inicis d’octubre, vam anar a fer un camp d’aprenentatge a al poble de Juneda, tant nens i nenes de cicle mitjà com de cicle superior. Els nens i nenes de 5è us explicarem amb un text la nostra vivència d’aquesta experiència tan xula.
Com va ser aquest camp d’aprenentatge?
Vam anar a fer un camp d’aprenentatge per poder aprendre més coses sobre el món rural. A més a més, volíem fer-ho a principis de trimestre per poder fer vincle amb la nostra classe. per fer Hem après moltes coses, com per exemple tallers relacionats amb la granja i vivències úniques que han enriquit el nostre procés d’aprenentatge.Cal destacar que va ser una experiència especial, que ens ha fet créixer com a companys i com a persones.
Què és un camp d’aprenentatge?
Un camp d’aprenentatge és un lloc on aprenem diferents aprenentatges. Ens serveixen per conèIxer millor Als nostres companys. És un lloc on ens podem allotjar i fer diferents activitats. Encara que els professors vinguin,hi han uns monitors per fer-nos les activitats. El camp d’aprenentatge de Juneda vam aprendre coses sobre el món rural. Ara us explicarem quins tallers vam fer durant la nostra estada.
Taller d’apicultura
El taller d’apicultura va consistir en aprendre més sobre les abelles. En primer lloc,el monitor ens va explicar teories del món de les abelles. Ens va explicar moltes coses interessants. En segon lloc, ensa vam posar un tratge especial per anar a visitar les abelles. Per obrir el rusc li vam tirar fum per calmar-les. Vam aprendre moltes coses observant-les, com per exemple que la temperatura és molt important i que no és tan fàcil produir mel.
Taller de forn de pa
El taller de forn de pa va consistir en fer pa amb un forn de llenya. Aquest taller el va fer una monitora que es diu Castells. Una de les coses que ens va agradar va ser amassar la farina. Vam aprendre a ficar la massa al forn de llenya. A més a més, ens va deixar fer la figura que volguéssim. Finalment, vam menjar pa, estava boníssim! Unes de les coses que vam aprendre va ser cuinar el pa, està fet d’aigua, farina, sal i llevat.
Taller de cistelleria
El taller de cistellaria va consistir a fer una panereta amb fibres naturals. El que va agrada més va ser escoltar les instruccions de com fer l’activitat, mullar les fibres naturals per fer la panera i fer l’elaboració de la panera. Vam aprendre moltes coses entre elles: pelar canyes i utilitzar fibres naturales per fer una producció. El taller va acabar fent una producció que ens vam poder emportar a casa. En un grup els i va passar una cosa significativa , durant l’excursió el gos hens s va seguir i es va tirar dins de la bassa verda. Quin fàstic!
Taller de granja
Aquest taller va consistir en cuidar animals i conèixer-los més profundament. Ens va servir per conèixer coses noves, i tenir una experiència directa. Vam veure pollets petits. També vam munyir una vaca, vam treure la caca dels cavalls. i lis vam donar de menjar quant vam arribar a els cavalls. Per últim vam donar menjar a diferents animals com cabres, ovelles i gallines.
Finalment volem explicar que després de sopar, cada nit vam fer jocs. El primer joc es deia “salva les abelles” que consistía en atrapar mel i protegir-se de les vespes. L’últim dia vam fer dos jocs, el joc atrapa la bandera, que va ser molt divertit i el joc de les estrelles on consistia en guanyar als mestres apagant les seves llanternes. Aquests jocs van ser molt divertits i vam jugar tots plegats.
Els/les alumnes de cicle superior hem acabat el projecte sobre matèria, materials i reaccions químiques, i ha estat molt interessant! Durant el projecte, hem pogut experimentar amb diferents conceptes científics i fer pràctiques que ens han ajudat a entendre millor com funcionen les coses al nostre voltant.
Primer de tot, vam treballar el concepte de matèria que té massa i ocupa un espai. Després, vam començar a fer pràctiques amb materials diversos, utilitzant balances i provetes per mesurar-ne la massa i el volum. Hem fet experiments per comprendre el concepte de densitat i això ens ha ajudat a entendre per exemple per què alguns materials suren a l’aigua i altres s’enfonsen!
També hem fet pràctiques amb mescles homogènies i heterogènies, per veure com es barregen o no els diferents materials. Per exemple, vam barrejar aigua amb sorra i després aigua amb sal, observant com es comportaven cada vegada.
Ha estat un projecte molt enriquidor experimentant com veritables científics i científiques!
La setmana passada, els alumnes de cicle superior van assistir amb gran entusiasme a les jornades esportives a Vilafranca. Aquest esdeveniment anual reuneix estudiants de diverses escoles del Penedès per a una jornada plena d’activitats lúdiques i esportives no competitives, marcant així el final del curs d’educació física. Els nostres alumnes van tenir l’oportunitat de demostrar les seves habilitats esportives, alhora que es divertien i feien nous amics. La jornada va ser un èxit rotund, amb tots els participants gaudint de cada moment i tornant a casa amb grans somriures i records inesborrables. Felicitats a tots per la seva participació i esperit esportiu!
Els alumnes de cicle superior de l’escola hem estat treballant el projecte d’electricitat i magnetisme durant el primer trimestre. A les vacances de nadal vam fer unes maquetes amb circuit elèctric com a treball final del projecte.
Ha sigut una activitat que ens ha agradat molt de fer!
Us deixem uns vídeos que hem fet per presentar les maquetes.
Els/les alumnes de cicle superior durant aquest primer trimestre vam fer diferents tallers. El primer taller tractava d’internet segura, els mossos d’esquadra ens van explicar que hi havia darrere de les xarxes socials. A part ens van explicar que dintre d’un aparell electrònic pot haver-hi una mena de virus. Uns dels virus que ens van explicar va ser el de les càmeres dels aparells electrònics.
El segon taller va ser del Consell Comarcal on vam treballar la coeducació i igualtat. El taller anava que una gènera t’he d’estar igual de valorat que l’altre. A més a més, vam fer un joc que tractava del tema.
El tercer taller era proposat per la Mancomunitat Penedès – Garraf que ens van explicar el tema de l’aigua neta i l’aigua bruta. Ens van explicar el que la gent tirava als serveis i on va a parar l’aigua. També ens van ensenyar uns pots amb els processos de l’aigua que passen per la depuradora. Al final de la classe ens van ensenyar a fer una depuradora.
Els/les alumnes de cicle superior vam anar a una sortida a Barcelona a l’Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya (ICGC).En primer lloc, vam anar a esmorzar al teatre Grec que no hi havíem estat mai. Després vam anar a fer la visita a l’institut perquè ens expliquessin informació sobre els volcans i terratrèmols, que és el projecte que hem fet a l’escola. Ens van explicar moltes coses sobre els terratrèmols i mapes cartogràfics, a més a més ens van ensenyar les instal·lacions. També vam fer experiments i finalment ens van ensenyar el funcionament d’un sismògraf. En general ens ho vam passar bé.
El \les alumnes de cicle superior estem fent un projecte de l’electricitat i magnetisme. Vam començar a parlar de l’electricitat estàtica, després vam fer uns experiments per comprovar com es produïa l’electricitat estàtica. Vam utilitzar: 2 globus, 1 tros de llana i una llauna per fer curses de llaunes.
A l’Escola, cada oportunitat és una oportunitat per aprendre, créixer i, en aquest cas, pedalar junts. El passat dimarts, les classes de cicle superior van viure una experiència emocionant que va combinar l’educació física, l’aire lliure i la diversió.
El punt de partida va ser l’escola, i amb les nostres bicicletes, vam seguir una ruta “entre vinyes” que s’estenia per 8 kilòmetres a través del pintoresc paisatge del Penedès. Amb la companyia dels nostres companys i l’aire pur, vam començar a pedalar. Malgrat la calor que ens va acompanyar, vam gaudir dels companys, paisatge i esforç.
Durant el recorregut, vam tenir l’oportunitat de gaudir dels colors i les olors de les vinyes que ens envoltaven. El Penedès ens va regalar una vista espectacular mentre pedalejàvem.
A més de gaudir del paisatge, també vam posar-nos en forma i vam guanyar resistència a mesura que anàvem superant les suaus pujades i baixades del terreny. Vam fomentar valors com l’esperit d’equip, la perseverança i la determinació mentre animàvem els uns als altres.
Després de recórrer els 8 kilòmetres, vam arribar a l’escola amb un somriure en el rostre i un sentiment de realització. Va ser una experiència que va unir encara més als nostres estudiants, creant records que duraran tota la vida. A més de l’activitat física, també vam aprendre sobre la importància de la sostenibilitat i el respecte pel medi ambient, ja que la bicicleta és una opció ecològica per al transport.
Malgrat la calor, la Bicicletada d’Educació Física va ser tot un èxit, i ens ho vam passar d’allò més bé.
La setmana passada vam assistir a les jornades esportives. Aquest esdeveniment, organitzat pel Consell Esportiu i en la que hi van participar diferents escoles de la comarca, ens va oferir la oportunitat de practicar una àmplia varietat d’esports de manera no competitiva i lúdica.
Durant aquestes jornades esportives, segons el cicle que fóssim, diferents esports com el Korfbal, futbol sala, bàsquet, atletisme, matar conills, pitxi-peu, etc. L’objectiu principal era fomentar la cooperació, l’esperit d’equip i la diversió més enllà de la competència.
Els alumnes van mostrar un gran nivell de companyerisme i van treballar junts en tot moment. Van compartir les seves habilitats esportives, ajudant-se mútuament i celebrant cada èxit col·lectiu. A més, van conèixer estudiants d’altres escoles, creant nous vincles i aprenent a valorar la diversitat i diversió.
