LES NENES I ELS NENS D’INFANTIL HEM ANAT A VISITAR LA GRANJA DE CAN PIDELASERRA A CASTELLBISBAL. A MÉS A MÉS DE VEURE I TOCAR MOLTS ANIMALS HEM POGUT DONAR MENJAR A LES GALLINES, LES CABRES, LA VACA I LES OQUES. TAMBÉ HEM DONAT EL BIBERÓ A UNA OVELLETA MOLT PETITA I HEM FET UNA PETITA PASSEJADA EN PONI.
HEM GAUDIT MOLT DE TOTS ELS ANIMALS.
El passat dilluns dia 5 vam començar el curs 2022-2023. Al parvulari teníem moltes ganes de tornar a jugar tots plegats. Que bé ens ho passem aquests primers dies, mireu!
Recordeu que en aquest blog no penjarem totes les fotografies del curs, sinó que les anirem penjant al Drive de cada promoció que teniu del curs anterior. Les noves famílies de P3 en breu rebreu l’enllaç per accedir-hi.
El passat 28 d’abril els nens i nenes d’infantil vam anar d’excursió a Món la Bassa, un centre de recuperació animal, al Vendrell.
Vam observar diferents animals i com s’han de cuidar per recuperar-se. Vam poder veure cavalls, porcs senglars, gossos, vaques, cabres…
També vam jugar amb una barca i amb cordes i troncs. Ens ho vam passar molt bé!!
Els alumnes de cicle infantil i inicial han tingut el plaer d’escoltar dos contes de l’Anna Obiols i el Subi.
Mentre l’Anna ens explicava el conte en Subi ens feia les il·lustracions.
Moltes gràcies ens ha agradat molt!
TOT I QUE PLOGUI NOSALTRES PODEM SORTIR AL PATI
Els infants d’infantil (P3, P4 i P5) hem aprofitat aquests dies de pluja per estrenar les nostres botes d’aigua i sortir al pati a gaudir dels bassals i del temps de tardor!
Aquesta setmana els alumnes d’infantil hem anat al Lab 0-6 de Manresa, un centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica per als infants.
Al llarg del dia hem fet un taller i també hem experimentat amb les diferents propostes científiques i manipulatives que ens han preparat.
El taller Aigua de colors consisteix en pintar l’aigua amb elements naturals de la natura com fruites: pebrot, raïm, tomàquet… Ho hem fet picant i triturant la fruita, separant amb un colador el suc i la fruita i després posant aigua amb un comptagotes. Per acabar ho hem posat en un pot de vidre que ens l’hem endut a l’escola.
Durant les propostes científiques hem experimentat amb rampes, sorra, llum, minerals, hem fet moure pilotes bufant, hem vist diferents radiografies, hem construït amb troncs…
Ha estat un dia fantàstic i els infants s’ho han passat molt bé! 
A l’escola hem comprat sorra nova per reomplir el sorral del pati d’infantil i els nens i nenes de la classe dels llops hem tingut el privilegi d’estrenar-la!!
Hem vist com descarregaven tota la sorra i hi hem pogut jugar durant l’estona del pati.
Ens hem emocionat molt! Hi hem anat corrents i de seguida hem transformat el sorral en una selva! La tribu dels llops hi hem construït cabanyes, hi hem posat una bandera, hem plantat plantes i hem recol·lectat fulles per menjar.
Hem fet tobogans, hem aplanat muntanyes i plantat un arbre gegant!
També hem escarbat la terra per trobar aigua i lava.
Després hem fet túnels , forats i ponts per fer passar els cotxes petits per sota.
Els óssos també ens ho hem passat molt bé jugant al sorral amb tanta sorra nova!
Tres tardes a la setmana totes les nenes i nens d’infantil fan espais. Aquestes són molt esperades per ells. No només perquè són molt lúdiques sinó perquè els permet ser ells mateixos, descobrir i aprendre segons el seu ritme d’aprenentatge i compartir allò nou als seus companys/es.
Els espais són situacions que afavoreixen el desenvolupament de les relacions socials i són una clara oportunitat per al creixement dels infants i per potenciar la tolerància i el respecte. Els infants creen vincles entre ells mateixos i l’adult, estableixen relacions properes on la convivència té un paper molt important. També aprenen a compartir el material i l’espai.
Són ambients d’aprenentatge que parteixen de l’acció dels infants. Els infants a través del joc aprenen de manera significativa i vivencial. El joc és una font de plaer que desperta la curiositat i es troba completament dins de la naturalesa social. Jugar genera dopamina, la qual cosa desperta la motivació que és la que ens permet aprendre.
A través d’aquests espais els infants aprenen, juguen, experimenten, s’emocionen, descobreixen…
Tenim 8 espais diferents:
