admin 
El dijous passat els alumnes de cicle inicial vam anar al museu de les matemàtiques. Allà, al igual que en els racons matemàtics que fem a l’escola, vam poder comprovar que les matemàtiques són molt divertides i que podem aprendre jugant. Ens ho vam passar molt bé.
Després vam anar una estona a jugar motriument a un parc.
Tres tardes a la setmana totes les nenes i nens d’infantil fan espais. Aquestes són molt esperades per ells. No només perquè són molt lúdiques sinó perquè els permet ser ells mateixos, descobrir i aprendre segons el seu ritme d’aprenentatge i compartir allò nou als seus companys/es.
Els espais són situacions que afavoreixen el desenvolupament de les relacions socials i són una clara oportunitat per al creixement dels infants i per potenciar la tolerància i el respecte. Els infants creen vincles entre ells mateixos i l’adult, estableixen relacions properes on la convivència té un paper molt important. També aprenen a compartir el material i l’espai.
Són ambients d’aprenentatge que parteixen de l’acció dels infants. Els infants a través del joc aprenen de manera significativa i vivencial. El joc és una font de plaer que desperta la curiositat i es troba completament dins de la naturalesa social. Jugar genera dopamina, la qual cosa desperta la motivació que és la que ens permet aprendre.
A través d’aquests espais els infants aprenen, juguen, experimenten, s’emocionen, descobreixen…
Tenim 8 espais diferents:
En la sessión de castellano hemos hecho un crucigrama con las letras de los niños y de las niñas de tercero.
Mirad que bien nos ha quedado!
Els alumnes de primer estem treballant el projecte de la vinya. Hem fet una sortida a la vinya per observar com es cull a màquina i el Marc, el pare de la Maria ens va portar raïm per fer most.
Vam tastar-lo i el que va sobrar el vam posar en una ampolla. Ara el tenim guardat dins un armari a les fosques. A veure què passarà?
Ah! El most estava boníssim!
Aquí teniu les fotos de tot el procés. 
Hola famílies!
Els alumnes de tercer hem estat treballant el projecte de la prehistòria que vam completar amb la sortida de les colònies.
En el treball d’aquest projecte vam dividir-nos en grups i cada grup s’encarregava de recollir informació d’una de les etapes de la prehistòria. Tota la informació la vam posar en una cartolina i vam fer un mural que vam complementar amb fotografies. Després ho vam exposar davant dels companys.
Els hi va quedar 
molt bé! Us deixo unes fotografies d’aquest treball.
