Els nens i nenes d’infantil hem visitat l’Aquarium de Barcelona.
Hem passejat pels diferents aquaris i hem vist un munt de peixos de tots colors, taurons, cavallets de mar, pops, pingüins… a més a més hem fet un taller on desprès de sentir un conte hem pogut tocar l’estrella, el cogombre, i l’eriçó de mar . Ha estat un dia molt divertit i emocionant.
Enllaç a Fotos classe esquirols
DESPRÉS DE CINC MESOS D’HAVER PLANTAT ELS ENCIAMS JA N’HEM POGUT FER LA PRIMERA COLLITA! HEM COLLIT ENCIAM NEGRE DEL PENEDÈS , ENCIAM MARAVILLA I ENCIAM DE ROURE VERD.
HEM PREPARAT UNA RECEPTA D’AMANIDA D’ALLÒ MÉS BONA. HEM FET UN BON TAST PREPARANT CADASCÚ AL SEU GUST EL PLAT D’AMANIDA: AMB VINAGRE O SENSE, AMB POMA, AMB LAVORS…UNA AMANIDA MOLT SALUDABLE, EL RESULTAT HA ESTAT UN ÈXIT!
Classe dels Dofins i classe dels Volcans
Hola famílies! El passat dia 23 de març, per celebrar el tema d’aquest any que és ”Estimem la Terra” hem fet una manualitat que el any passat amb el Covid-19 no vam poder fer.
Hem pintat unes bosses reutilitzables al nostre estil amb pintura i retolador especial de roba.
Així no haurem de fer servir bosses de plàstic i farem servir les de roba. Aquestes les podem fer servir per les excursions o per altres coses.
Esperem que ens durin molt de temps!
El passat 10 de febrer vam anar a Barcelona a visitar el museu de historia de Catalunya. Aprofitant el viatge vam anar al templa d’August i a la catedral de Barcelona. Després vam anar caminant cap al port vell.
Va ser una visita molt cultural.
A la classe d’Educació Física hem fet dansa contemporània!!!
La Maria, una ballarina professional ha vingut a l’escola a fer una sessió de dansa contemporània amb el grup de 5è i 6è.
Tots i totes hem estat predisposats davant del fet de ballar i moure el nostre cos i hem participat de totes les propostes de la Maria.
No podem oblidar que la dansa és una disciplina que té a veure amb el desenvolupament d’habilitats i destreses motrius, amb la coordinació, amb el coneixement i control del cos… Però també amb l’expressió, la creativitat i les interrelacions.
Ahir vam anar a Masquefa a conèixer un centre de recuperació d’amfibis i rèptils. Vam aprendre que:
En aquest taller ens hem obert a les primeres petjades de l’ésser humà descobrint com vivien a partir de les eines que utilitzaven. Des de l’homo Australopitecs fins al sedentarisme de l’homo Sapiens i en les descobertes essencials que van permetre la nostra evolució. ¿Com vivien? Quan van aprendre a caçar? Quan es van expandir pel món? Entre altres preguntes….
A més aquest taller ens ha permès aprendre a utilitzar Sílex, ossos, fibres naturals per crear una “perforadora” manual i poder així fer-nos un penjoll.
Fa més de deu anys que algunes escoles catalanes d’Educació Infantil i Primària tenen un horari compactat anomenat jornada contínua. Fa sis anys que el Departament d’Educació va començar una prova pilot per tal d’avaluar el funcionament d’aquest nou model de jornada escolar a altres centres fins a arribar a vint-i-cinc escoles de tot el territori.
En algunes d’aquestes escoles fa més de deu anys que el seu alumnat només assisteix a classe en horari de matí, generalment de 9h a 14h i a continuació tenen l’opció de fer menjador i extraescolars.
La prova acabava el curs 2019-20, però es va prorrogar fins al curs actual amb motiu de la pandèmia. De les AMPAs i AFAs de les 25 escoles que fan jornada compactada, 21 s’han unit per redactar i signar un manifest conjunt en defensa de l’horari continu. Més del 90% de les famílies d’aquests centres donen suport aquest tipus d’horari.
A LA CLASSE HEM ESTAT OBSERVANT LES SARDINES PER VEURE COM SÓN AQUESTS PEIXOS. HEM COMPROVAT QUE TENEN MOLTES DIFERÈNCIES AMB ELS DOFINS PERQUÈ ELS DOFINS NO SÓN PEIXOS, SÓN MAMÍFERS QUE VIUEN AL MAR.
QUAN HEM TOCAT LES SARDINES ENS HA FET UNA MICA D’ANGÚNIA , PERÒ ENS HA AGRADAT FER-HO. MIRANT BÉ HEM VIST COM ÉS PER DINS I PER FORA UNA SARDINA. TAMBÉ HEM MIRAT COM SÓN LES SEVES ESCATES AMB LA LUPA BINOCULAR.
Classe dels Dofins
